ACTIVIDADES INGLÉS 3º (11 AL 15 MAYO)

Hola a tod@s, espero que todos sigáis bien y con ánimo. Vamos a continuar trabajando en dos áreas:

-        En la página de “lyricstraining” una nueva canción para:  escuchar, cantar y jugar.

-        En la platoforma “blinklearining” el activity book y class book digital.

Esta semana continuamos con la unidad 5,  IREMOS A VISITAR UN PARQUE DE VIDA SALVAJE “WILDLIFE PARK”, conoceremos sus animales y hablaremos de dónde están (Where is it? It is… /Where are they? They are..)

ACTIVIDADES DE INGLÉS.      3º PRIMARIA     11-15 mayo

CANCIÓN     (lyricstraining)	TRABAJAREMOS LA CANCIÓN: “Whole new world” de , de la película Aladín.
	LUNES	Pones la canción y la escuchas unas cuantas veces.
	MARTES	Puedes, poco a poco, cantar la canción siguiendo la letra del karaoke.
	MIÉRCOLES	Puedes, poco a poco, cantar la canción siguiendo la letra del karaoke.
	JUEVES	Cuando ya conoces la canción un poco, estás listo para jugar. Vas a la lupa, escribes el título de la canción, modo juego y la opción: “opción múltiple”, nivel: “principiante”. Tienes que ir escuchando la canción y completas los huecos con la palabra entre las opciones  (atento).
	VIERNES	¡Organiza un concierto para tu familia, a tus abuelos, a tus vecinos… sigue el Karaoke y disfuta!
ACTIVIDADES   CLASS BOOK ACT. BOOK    (blinklearning)	TRABAJAREMOS : UNIT 5. AT ROOFTOPS ZOO.  “THE WILDLIFE PARK” Vamos de excursión, conoceremos los animales y hablaremos de dónde están y de cómo son.
	LUNES	Class book. Pg.52    THE WILDLIFE PARK (Camel, giraffe, park keeper) -Act. 1. Mira, escucha y lee el video 2 veces (dibujito cámara) (con subtítulos: botón  cc)
	MARTES	Class book. Pg 52.  THE WILDLIFE PARK -Act. 2. Lee la frase y elige la foto que corresponde. -Game. (En la parte inferior de la página). Completa las frases
	MIÉRCOLES	Activity book. Pg 46.  THE WILDLIFE PARK  (Feathers, wings, legs,.. ) -Act. 1. Lee, completa con las palabras del recuadro y encuentra una frase “falsa”. -Act. 2. En el libro de papel, dibuja tu animal exótico o en peligro de extinción favorito (dibuja 2 iguales)
	JUEVES	- Activity book. Pg 46. THE WILDLIFE PARK (Me lo puedes mandar por dojo) - Act. 2. Describe a tus animales favoritos. They are/aren´t..   (big, small, brown, yellow, tall, short, sad, hungry, happy, tired,..)   They have got/ haven´t got…  (eyes, ears, wings, tail, feathers, body, teeth, feet..) They can/ can´t..  (run, swim, fly, sing, walk, jump, skip, dance, climb, …)
	VIERNES	¡Ponte al día si tienes tareas pendientes y canta…!